INTRODUCCION
Desde hace años ya estamos acostumbrados a la expresión " cambio
climático ".Esta expresión ya es un tema que seguramente alguno de nosotros hemos abordado, confrontando distintas posturas del mismo en algún pequeño debate con amigos, compañeros....
Como casi todos los temas de actualidad, los principales medios de comunicación van en una única dirección y nos bombardean con titulares sobre este tema, en los cuales se da por hecho que los humanos somos el principal causante del mismo y en un segundo plano, en un mínimo porcentaje, otros factores ajenos a la acción humana.
TAREAS
Como seres vivos que habitamos la tierra y utilizamos infinitamente sus recursos naturales para nuestros fines, tenemos la obligación de cuidarla lo máximo posible y aportar nuestro grano de arena individualmente para su mejor conservación, pero ¿ en qué medida la acción de los humanos puede frenar el cambio climático?, ¿ el cambio climático es antropogénico o causado por la acción humana?.Estas y otras dudas es lo que se plantea que a partir de vuestras investigaciones y trabajos en grupo podamos replantear.Se trata en definitiva que por grupos se trabajen las distintas posturas con la información suficiente sobre este tema , información clara , sencilla y entendible por todos y se pueda crear un coloquio en clase con las opiniones por grupos.
PROCESO
Primero debereís organizar el trabajo en dos grupos , repartaís las tareas , realizeís el trabajo de investigación en el que debeís tratar los siguientes temas:
¿ Qué es el cambio climático?
¿ Por qué se produce y qué o quién lo produce?
¿ Se puede evitar, cómo ?
RECURSOS
De la red:
http://www.crisisenergetica.org/
http://www.accionporelclima.org
http://aula.elmundo.es/aula/noticia.php/2002/11/21/aula1037812189.htm
http://www.mma.es/portal/secciones/cambio_climatico
http://www.redtercermundo.org.uy/tm_economico/texto-completo.php?id=2309
http://www.bolpress.com/art.php?Cod=2006060115
http://www.ceroco2.org/info/Default.aspx
http://www.barrameda.com.ar/articulo/cambcl02.htm
EVALUACION
Se evaluarán los conocimientos adquiridos a través de una pequeña redacción-opinión del trabajo realizado por los dos equipos en clase.
Se evaluarán conocimientos concretos a través de un cuesionario de preguntas cortas .
Desde hace años ya estamos acostumbrados a la expresión " cambio
climático ".Esta expresión ya es un tema que seguramente alguno de nosotros hemos abordado, confrontando distintas posturas del mismo en algún pequeño debate con amigos, compañeros....
Como casi todos los temas de actualidad, los principales medios de comunicación van en una única dirección y nos bombardean con titulares sobre este tema, en los cuales se da por hecho que los humanos somos el principal causante del mismo y en un segundo plano, en un mínimo porcentaje, otros factores ajenos a la acción humana.
TAREAS
Como seres vivos que habitamos la tierra y utilizamos infinitamente sus recursos naturales para nuestros fines, tenemos la obligación de cuidarla lo máximo posible y aportar nuestro grano de arena individualmente para su mejor conservación, pero ¿ en qué medida la acción de los humanos puede frenar el cambio climático?, ¿ el cambio climático es antropogénico o causado por la acción humana?.Estas y otras dudas es lo que se plantea que a partir de vuestras investigaciones y trabajos en grupo podamos replantear.Se trata en definitiva que por grupos se trabajen las distintas posturas con la información suficiente sobre este tema , información clara , sencilla y entendible por todos y se pueda crear un coloquio en clase con las opiniones por grupos.
PROCESO
Primero debereís organizar el trabajo en dos grupos , repartaís las tareas , realizeís el trabajo de investigación en el que debeís tratar los siguientes temas:
¿ Qué es el cambio climático?
¿ Por qué se produce y qué o quién lo produce?
¿ Se puede evitar, cómo ?
RECURSOS
De la red:
http://www.crisisenergetica.org/
http://www.accionporelclima.org
http://aula.elmundo.es/aula/noticia.php/2002/11/21/aula1037812189.htm
http://www.mma.es/portal/secciones/cambio_climatico
http://www.redtercermundo.org.uy/tm_economico/texto-completo.php?id=2309
http://www.bolpress.com/art.php?Cod=2006060115
http://www.ceroco2.org/info/Default.aspx
http://www.barrameda.com.ar/articulo/cambcl02.htm
EVALUACION
Se evaluarán los conocimientos adquiridos a través de una pequeña redacción-opinión del trabajo realizado por los dos equipos en clase.
Se evaluarán conocimientos concretos a través de un cuesionario de preguntas cortas .
